4to Año

Familias esta cuarentena se nos ha extendido más de lo pensado, pero debemos seguir trabajando para el bienestar de nuestros niños, mantenerlos ocupados ayuda a pasar el tiempo y que mejor que hacerlo incorporando saberes. Recuerden que estamos para lo que necesiten, les enviamos muchos cariños. Las seños de 4to.

CONTINUAMOS CON LA NOVELA: "CUANDO BELGRANO ERA CHIQUITO" CAPÍTULO 6: "LOS LADRONES DEL RÍO" LUEGO DE LEER CON ATENCIÓN, COPIA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1- ¿ QUÉ HACÍA MANUEL CUANDO ESTABA DE VACACIONES EN SU CASA, ANTES DE IR A LA QUINTA A PASAR EL VERANO? 2- ¿ QUÉ PASABA CUANDO LLEGABA EL DÍA PARA IR A LA QUINTA A PASAR EL VERANO? ¿ QUÉ LE PASABA A DOÑA PEPA? 3- CUENTA CÓMO ERA EL VIAJE EN CARAVANA HACIA LA RECOLETA. 4- COMENTA CÓMO ERA LA RECOLETA EN AQUELLA ÉPOCA. 5- DESCRIBE A LA ABUELA DE MANUEL. 6- ¿ QUÉ HACÍA LA ABUELA CUANDO LOS CHICOS VOLVÍAN DE JUGAR? 7- ¿ QUIÉNES SERÍAN LOS LADRONES DEL RÍO? ¿ POR QUÉ? 8- ¿ QUÉ DICE EL CAPÍTULO DE LOS CONTRABANDISTAS?

LEER LOS SIGUIENTE TEXTOS Y LUEGO REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA.  1)-INDICÁ SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS ( V ) O FALSAS ( F ). REESCRIBÍ LAS FALSAS EN TU CARPETA PARA QUE SEAN VERDADERAS. a- EL CONGRESO DE TUCUMÁN  SE REALIZÓ EN UN MOMENTO QUE ERA COMPLICADO PARA LOS REVOLUCIONARIOS. b- TODAS LAS PROVINCIAS UNIDAS FORMARON PARTE DEL CONGRESO CONSTITUYENTE DE 1816. c- EL PROYECTO DE SAN MARTÍN CONTEMPLABA SOLO LA LIBERACIÓN DEL RÍO DE LA PLATA. 2)- RESPONDÉ EN TU CARPETA: a- ¿ POR QUÉ EL CONGRESO DE TUCUMÁN NO LOGRÓ SANCIONAR UNA CONSTITUCIÓN? 3)- INVESTIGÁ SOBRE LA CAMPAÑA DE SAN MARTÍN Y RESUELVAN: a- EN UN MAPA CON DIVISIÓN POLÍTICA DE AMÉRICA, DIBUJEN EL TRAYECTO DEL EJÉRCITO DE LOS ANDES. b- UBIQUEN LAS BATALLAS MÁS IMPORTANTES.

HELLO CHILDREN AND FAMILY!  REMEMBER: WRITE THE DAY IN YOUR FOLDER  RECUERDA: ESCRIBIR LA FECHA EN LA CARPETA JUNE 25th LET´S START VAMOS A COMENZAR ACTIVITY: ACTIVIDAD: A) DECORATE THE CHAMELEON USING ANY ART MATERIAL . ( DECORO EL CAMALEÓN USANDO EL MATERIAL QUE TENGA EN CASA, PAPELES DE COLORES, PAPEL GLASÉ, PAPEL CREPE, ETC) B) COMPLETE THE SENTENCES (COMPLETO LAS ORACIONES) IT IS _ _______________________ (COLOUR)  (COMPLETO CON LOS COLORES QUE PINTO MI CAMALEON) IT IS IN _____________________ (SEASON) COMPLETO EN QUE ESTACIÓN DEL AÑO ESTA MI CAMALEON) MISS MARIEL

- Partes de la calculadora: .Encender y borrar.         .Dividir.                                              .Multiplicar.                                              .Sumar.                                              .Restar.                                              .Obtener resultados.

EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA Leer los siguientes textos y luego resolver las actividades en la carpeta.

CONTINUAMOS CON LA NOVELA: "Cuando Belgrano era chiquito" CAPÍTULO 5: "La guerra de las fogatas" LUEGO DE LEER, COPIA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES CONSIGNAS: 1- ¿ QUÉ NECESITABA MANUEL PARA HACER UNA GRAN FOGATA? 2- ¿ QUIÉNES INTEGRABAN LA BANDA DE SANTO DOMINGO?  3- ¿ PARA QUÉ TENÍAN QUE HACER LA FOGATA? 4- ¿ POR QUÉ EL MES DE JUNIO ERA IMPORTANTE PARA MANUEL? 5- ¿ ERA UN HONOR HACER LA FOGATA MÁS GRANDE? ¿ POR QUÉ? 6- NOMBRA LA LISTA DEL BOTÍN QUE UTILIZARÍAN PARA LA EXPEDICIÓN DEL BAJO. 7- ¿ POR QUÉ LES PARECE QUE GANARON LA GRAN  FOGATA LOS CHICOS DEL SANTO DOMINGO?

Buen día familias, chicos…espero que se encuentren bien 😊 (Recuerden que solo se copia lo que escrito en azul) Date: June 20 th . Title on your folder:    Day of the National Flag. Activity 1: Math the colours with the numbers. (Uní los colores con los números) Activity 2: Watch the video and listen to the song. (Mira el video y escucha la canción) 👇👇👇Si no pudieras escuchar la canción te dejo la letra aquí debajo  👇👇👇 Activity 3: After listening to the song, cut and paste the pictures in the correct part of the song. (Luego de escuchar la canción, recorta y pega los dibujos en la parte correcta.) Activity 4: Now it´s time for the most important moment… your promise (Ahora, el momento más importante,…tú promesa) Activity 5: Colour your flag.   (Pinta tu bandera) That's all. See you next time! Don´t forget to send me your homework 😉 (Eso es todo. No te olvides de envi

Actividad Buscar en diferentes páginas de internet o libros quién fue Martín Miguel de Güemes. 2020 AÑO DE HOMENAJE AL GENERAL MANUEL BELGRANO   El mes de junio encierra las dos fechas más importante de las efemérides belgranianas por las cuales se determina que este año es de homenaje al creador de la bandera.       Este 3 de junio se cumplieron 250 años del natalicio de Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano. El próximo 20 de junio se cumplirán 200 años de su fallecimiento en el año 1820. MANUEL BELGRANO: "La huella de un patriota" Actividad 1 Elijan una de las dos biografías y completa el siguiente cuadro. Si falta alguna información pueden recurrir a diversas fuentes: manuales de ciencias sociales, enciclopedia e internet. Actividad 2 Imágenes de la época  Observen los siguientes cuadros de la época y respondan en la carpeta. A) ¿ Cuáles eran las costumbres de la época? B) ¿ Cómo se vestían las pers

ENTREGA DE ALIMENTOS 18/6.                             DE 13 A 16 HS                          *Familias de la  EP N°68* ✅                                     JUEVES 18/6           NUEVA ENTREGA DE ALIMENTOS‼️                                      ÚNICO.HORARIO                                                 13 A 16 🍁TRAER BOLSA. 🍁TRAER TAPABOCA‼️ 🍁NO CONCURRIR CON NIÑOS. 💬IMPORTANTE‼️ SI ALGÚN MIEMBRO DE LA FAMILIA ESTÁ CON SÍNTOMAS NO DEBEN CONCURRIR A LA ESCUELA DEBEN DAR AVISO A LA MAESTRA PARA COORDINAR ACCIONES  CON EL CONSEJO ESCOLAR PARA LA ENTREGA DE LOS ALIMENTOS.                                                                                                     Dirección EP N° 68.  🍁💙

Hello children and family!!! REMEMBER: WRITE THE DAY ON YOUR FOLDER RECUERDA: ESCRIBIR LA FECHA EN TU CARPETA   JUNE 11th LET'S START (VAMOS A COMENZAR) FLAG DAY DIA DE LA  BANDERA ACTIVITY : ACTIVIDAD: A)      COLOUR THE ARGENTINEAN FLAG A ) COLOREAR LA BANDERA ARGENTINA B)       COMPLETE THE SENTENCES WITH ARGENTINIAN FLAG  COLOURS B)  COMPLETAR LAS ORACIONES CON LOS COLORES DE LA BANDERA ARGENTINA C)       COMPLETE THE SENTENCE WITH THE DATE C)  COMPLETAR LA ORACIÓN CON LA FECHA QUE SE CONMEMORA EL  DÍA DELA BANDERA               D)   CREATE YOUR OWN FLAG WITH PAPERS, COLOURS, GLACE PAPER, CREPE PAPER ETC AND WRITE THE    POEM ON THE OTHER SIDE D) CREA TU PROPIA BANDERA CON CARTULINA, PAPEL DE COLOR, PAPEL GLASÉ, PAPEL CREPE, ETC. DEL OTRO LADO VAMOS A ESCRIBIR UN POEMA EXAMPLE: EJEMPLO: POEM MY FLAG MY FLAG IS WHITE MY FLAG IS LIGHT BLUE T