4to Año

Gracias alumnos, familias por el acompañamiento! Cariños para todos! Miss Claudia ❤  

  J Pequeños pasos cada día y acá estamos… 📝 Llegamos a nuestra última clase … 🎉 La clase anterior escuchamos la historia de dos ardillas, Sue y Sammy. Hoy te invito a descubrir estos animales domésticos… Date: November 9 th. Title: We love animals.   Activity 1: Let´s see if you can guess the animals. (Veamos si podés adivinar que mascota es.)  Activity 2: Have you got a pet? Join with arrows. (¿Tenes una mascota? Uní con flechas) Activity 3: These kids are telling us about their animals. Read and complete the chart. (Estos chicos nos están contando acerca de sus animales. Lee los textos y completa el cuadro) Atención: la última burbuja de dialogo y la última columna del cuadro están vacías.  Contame acerca de vos y una mascota tuya. No olvides enviar tu trabajo. & ! Quiero conocer tu mascota J ☝Fechas importantes: Los que deben trabajos todavía están a tiempo de entregarlos  &  cierro notas el  viernes 13 de Noviembre! ...

¡Buenos días a todos! Familias, alumnos…Deseo que estén todos bien. Les dejo las actividades para los próximos quince días. ツ   Date:   October 26 th. Title: Story Time.    Hoy vamos a comenzar las actividades escuchando un cuento. Esta historia llamada “Sue y Sammy “, es acerca de una ardilla llamada Sue y su amigo, veamos que sucede… ¿Listos para escuchar el cuento?  👇Si fuera necesario...Aquí  podrán verlo con su traducción 👇 Activity 1: In the story Sue is showing  us all the school objects she has in her new pencil case.  Let´s see if you remember all of them. If it`s necessary watch the video one more time. ;) (En el cuento Sue nos está mostrando todos los útiles escolares que tiene en su cartuchera nueva. Veamos si recordas todos ellos. Si fuera necesario mira el video una vez mas) Activity 2: Sue and Sammy arrived at school. Let´s read the conversation. Then complete the bubble. (Sue y Sammy llegaron a la escuela. Leam...

                              Date:  September 28th. Title in your folder:  Practice on school supplies. Estos estudiantes están en la clase de arte. Mira los materiales que necesitan para poder trabajar. Escribimos en la carpeta… Activity 1:  Oral activity. Listen, point and repeat. Then practice. (E scucha el audio, apunta con tu dedo sobre el dibujo. Luego escuchalo nuevamente y practica la pronunciación.)   Clic para escuchar el audio  👉  ACTIVITY 1 Activity 2:  Oral activity. Listen to these examples. Listen to the questions and the answers. Then practice. (Escucha el segundo audio con estos ejemplos. Escucha las preguntas y respuestas. Luego practicalas de forma oral)  Clic para escuchar el audio  👉  ACTIVITY 2 Activity 3:  Now is your turn to answer. Look at the drawing and answer. Follow the example taking into account what you have practiced a...

Buen día a todos!  Les envío un afectuoso saludo en su día y les deseo una Feliz Primavera 🌼🌹🌷🌺 Comparto con ustedes este video, espero que les guste! Buena semana para todos 😘

  Nuevo Lunes. Nueva semana. Nuevos objetivos. Date: September 14 th . Title in your folder: School Objects.   La clase pasada vimos un video en el que aparecían las palabras referidas a los útiles escolares.  Hoy vamos a continuar trabajando con ese video.   Activity 1: Let´s watch the video one more time in order to answer and say the colours of each object.  Follow the eample. ( Miramos el video una vez más para poder responder y decir de qué color es cada objeto.  Seguí  el ejemplo) https://youtu.be/AS5nhKzaOqo Activity 2: Now tell me about your school things.  ( Ahora contame acerca de tus objetos escolares) What colour is your school bag?         It´s ……………………….………. (¿De qué color es tu mochila?) What colour is your pencil case?        ………………………………….…. What colour is your rubber?            ...