Entradas

Cs. Naturales, semana del 29bde junio

Imagen
Familias esta cuarentena se nos ha extendido más de lo pensado, pero debemos seguir trabajando para el bienestar de nuestros niños, mantenerlos ocupados ayuda a pasar el tiempo y que mejor que hacerlo incorporando saberes. Recuerden que estamos para lo que necesiten, les enviamos muchos cariños. Las seños de 4to.

Matemática semana del 29 de junio

Imagen

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Imagen
CONTINUAMOS CON LA NOVELA: "CUANDO BELGRANO ERA CHIQUITO" CAPÍTULO 6: "LOS LADRONES DEL RÍO" LUEGO DE LEER CON ATENCIÓN, COPIA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1- ¿ QUÉ HACÍA MANUEL CUANDO ESTABA DE VACACIONES EN SU CASA, ANTES DE IR A LA QUINTA A PASAR EL VERANO? 2- ¿ QUÉ PASABA CUANDO LLEGABA EL DÍA PARA IR A LA QUINTA A PASAR EL VERANO? ¿ QUÉ LE PASABA A DOÑA PEPA? 3- CUENTA CÓMO ERA EL VIAJE EN CARAVANA HACIA LA RECOLETA. 4- COMENTA CÓMO ERA LA RECOLETA EN AQUELLA ÉPOCA. 5- DESCRIBE A LA ABUELA DE MANUEL. 6- ¿ QUÉ HACÍA LA ABUELA CUANDO LOS CHICOS VOLVÍAN DE JUGAR? 7- ¿ QUIÉNES SERÍAN LOS LADRONES DEL RÍO? ¿ POR QUÉ? 8- ¿ QUÉ DICE EL CAPÍTULO DE LOS CONTRABANDISTAS?

CIENCIAS SOCIALES

Imagen
LEER LOS SIGUIENTE TEXTOS Y LUEGO REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA.  1)-INDICÁ SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS ( V ) O FALSAS ( F ). REESCRIBÍ LAS FALSAS EN TU CARPETA PARA QUE SEAN VERDADERAS. a- EL CONGRESO DE TUCUMÁN  SE REALIZÓ EN UN MOMENTO QUE ERA COMPLICADO PARA LOS REVOLUCIONARIOS. b- TODAS LAS PROVINCIAS UNIDAS FORMARON PARTE DEL CONGRESO CONSTITUYENTE DE 1816. c- EL PROYECTO DE SAN MARTÍN CONTEMPLABA SOLO LA LIBERACIÓN DEL RÍO DE LA PLATA. 2)- RESPONDÉ EN TU CARPETA: a- ¿ POR QUÉ EL CONGRESO DE TUCUMÁN NO LOGRÓ SANCIONAR UNA CONSTITUCIÓN? 3)- INVESTIGÁ SOBRE LA CAMPAÑA DE SAN MARTÍN Y RESUELVAN: a- EN UN MAPA CON DIVISIÓN POLÍTICA DE AMÉRICA, DIBUJEN EL TRAYECTO DEL EJÉRCITO DE LOS ANDES. b- UBIQUEN LAS BATALLAS MÁS IMPORTANTES.

INGLES 4° C y D Profe Mariel

Imagen
HELLO CHILDREN AND FAMILY!  REMEMBER: WRITE THE DAY IN YOUR FOLDER  RECUERDA: ESCRIBIR LA FECHA EN LA CARPETA JUNE 25th LET´S START VAMOS A COMENZAR ACTIVITY: ACTIVIDAD: A) DECORATE THE CHAMELEON USING ANY ART MATERIAL . ( DECORO EL CAMALEÓN USANDO EL MATERIAL QUE TENGA EN CASA, PAPELES DE COLORES, PAPEL GLASÉ, PAPEL CREPE, ETC) B) COMPLETE THE SENTENCES (COMPLETO LAS ORACIONES) IT IS _ _______________________ (COLOUR)  (COMPLETO CON LOS COLORES QUE PINTO MI CAMALEON) IT IS IN _____________________ (SEASON) COMPLETO EN QUE ESTACIÓN DEL AÑO ESTA MI CAMALEON) MISS MARIEL

Matemática semana del 22 de junio.

Imagen
- Partes de la calculadora: .Encender y borrar.         .Dividir.                                              .Multiplicar.                                              .Sumar.                                              .Restar.                                              .Obtener resultados.

CIENCIAS SOCIALES

Imagen
EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA Leer los siguientes textos y luego resolver las actividades en la carpeta.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Imagen
CONTINUAMOS CON LA NOVELA: "Cuando Belgrano era chiquito" CAPÍTULO 5: "La guerra de las fogatas" LUEGO DE LEER, COPIA Y RESPONDE LAS SIGUIENTES CONSIGNAS: 1- ¿ QUÉ NECESITABA MANUEL PARA HACER UNA GRAN FOGATA? 2- ¿ QUIÉNES INTEGRABAN LA BANDA DE SANTO DOMINGO?  3- ¿ PARA QUÉ TENÍAN QUE HACER LA FOGATA? 4- ¿ POR QUÉ EL MES DE JUNIO ERA IMPORTANTE PARA MANUEL? 5- ¿ ERA UN HONOR HACER LA FOGATA MÁS GRANDE? ¿ POR QUÉ? 6- NOMBRA LA LISTA DEL BOTÍN QUE UTILIZARÍAN PARA LA EXPEDICIÓN DEL BAJO. 7- ¿ POR QUÉ LES PARECE QUE GANARON LA GRAN  FOGATA LOS CHICOS DEL SANTO DOMINGO?

INGLES 4ºA y 4ºB Prof. Claudia Pérez.

Imagen
Buen día familias, chicos…espero que se encuentren bien 😊 (Recuerden que solo se copia lo que escrito en azul) Date: June 20 th . Title on your folder:    Day of the National Flag. Activity 1: Math the colours with the numbers. (Uní los colores con los números) Activity 2: Watch the video and listen to the song. (Mira el video y escucha la canción) 👇👇👇Si no pudieras escuchar la canción te dejo la letra aquí debajo  👇👇👇 Activity 3: After listening to the song, cut and paste the pictures in the correct part of the song. (Luego de escuchar la canción, recorta y pega los dibujos en la parte correcta.) Activity 4: Now it´s time for the most important moment… your promise (Ahora, el momento más importante,…tú promesa) Activity 5: Colour your flag.   (Pinta tu bandera) That's all. See you next time! Don´t forget to send me your homework 😉 (Eso es todo. No te ...

Matematica semana 16 de junio

Imagen