4to Año

HELLO CHILDREN AND FAMILY!!! R EMEMBER: WRITE THE DATE ON YOUR FOLDER! RECUERDA: COPIAR LA FECHA EN LA CARPETA! APRIL 29th A COLOUR OF HIS OWN!!! COLOUR THE CHAMELEONS COLOREAR LOS CAMALEONES COPY ON YOUR FOLDER OR PRINT IT!! COPIAR EN LA CARPETA O IMPRIMIRLOS                                                                     MISS MARIEL

Solo las actividades se copian en la carpeta Escribimos un cuento maravilloso: Planifiquen el cuento siguiendo las siguientes indicaciones: Elijan un protagonista ( un campesino, una joven sin suerte, una anciana). Seleccionen un antagonista ( un hombre malvado, un animal envidioso, una bruja). Agreguen un ayudante ( un ser mágico, un animal, un hada) que colabore con el protagonista.

Seleccioná un pueblo originario de nuestro país y busca información sobre él.

1-Observá estas situaciones comunicativas e indicá si son VERBALES o NO VERBALES. Luego responde las preguntan que se presentan a continuación.

☆Familias de la Escuela N° 68.☆  📌 EL MIÉRCOLES 22/4 SE realizará la SEGUNDA ENTREGA DE  ALIMENTOS. 📌DEBEN CONCURRIR EN EL HORARIO EN QUE SUS HIJOS VAN A LA ESCUELA. 📌TRAER BOLSA. 📌 NO IR CON       NIÑOS. 📌 TURNO MAÑANA:                  9 A 12HS 📌 TURNO TARDE:                    13 A 17 HS     Gracias.           EP N°68

 Busca las palabras en la sopa de letras y luego dibuja los instrumentos.

Hola!!! Familia esperamos que se encuentren bien en compañia de su familia. La siguiente actividad es para divertirse un rato en familia y de paso seguir aprendiendo. Esperamos lo disfruten.

Hello! How are you? ¿Cómo están? Remember: (Recuerda) Write the date on your folder.  (Escribe la fecha en tu carpeta) Today is April  17 th. Today I invite you to watch this video… Hoy los invito a ver este video… Watch the video and then try to answer the question. Mira el video y luego intenta responder la pregunta. Si no pudieras ver el video no importa, se puede trabajar igual ;) Como pregunta en la canción: ¿Cuántos años tenes? (escríbelo  abajo) ……………………………… Let´s see how these kids answer this question: How old are you? I´m six years old. Tengo 6 años. How old are you? I'm  seven years  old. Tengo 7 años. How old are you? I'm  ten years old Tengo 10 años. Now tell me … (ahora contame a cerca de vos)                                How old are you?  Dibuja una torta en tu carpeta, decorala con las velitas y responde... ¿Cuán

HELLO!!! HOW ARE YOU???  REMEMBER: WRITE THE DAY ON YOUR FOLDER!! RECUERDA: ESCRIBIR LA FECHA EN LA CARPETA!! APRIL 15TH LET´S WATCH A VIDEO! ACTIVITY: A) AFTER WATCHING THE VIDEO WRITE  SIX SENTENCES  TELLING ME WHAT  THE STORY IS ABOUT!! WRITE IT IN SPANISH! ACTIVIDAD:  A) DESPUÉS DE MIRAR EL VIDEO ESCRIBI 6 CONTANDOME DE QUE SE TRATA  LA HISTORIA! ESCRIBILO EN ESPAÑOL                                                                                           LET´S STAY AT HOME                                                                                                                                                                      MISS MARIEL =)

LA FORMA DE GOBIERNO FEDERAL Y SU DIMENSIÓN TERRITORIAL 1- En la carpeta completar el siguiente esquema: 2- En un mapa planisferio pinta el continente en el cual se encuentra la República Argentina. 3- Localizá y escribí en el planisferio el nombre de los océanos.

COPIAR EN LA CARPETA: Algo de magia entre nosotros 1.   Marcá con una X la opción correcta en cada caso.  Cuando el príncipe se acercó a la casa más lujosa, la joven…  □ … le hizo una reverencia. □ … lo invitó a tomar el té. □ … se escondió detrás de la puerta. Cuando el príncipe se acercó a la cabaña más pobre, la joven… □ … guardó todas sus costuras. □ … se puso colorada y bajó la vista. □ … lo saludó tímidamente. PARA RECORDAR:  2- En el cuento se presentan algunos elementos sobrenaturales. Escribí cuales son. 3- ¿ Por qué la joven tejedora es la vez la más pobre y la más rica?

Conocemos las figuras musicales. Completo según la consigna.

 💗 Familias de la Escuela N°68.                        Esperamos que se encuentren bien, como habrán visto en la noticias la cuarentena se extiende hasta el 26/4;  aún no es seguro que volvamos a clases luego de esa fecha.                        * Desde la escuela los seguiremos acompañando con las tareas para los chicos,  desde                               el blog y nos comunicaremos por los medios que contamos.                        * Se que cada una de las maestras se comunica con la mayoría de ustedes ya sea por el                            grupo de whatsapp o por mail.                       * Los días 3/4 y 6/4 estuvimos entregando la mercadería que el gobierno envió para                                  todos ustedes, NO SABEMOS CUANDO SERÁ LA PRÓXIMA ENTREGA.  En cuanto nos informen lo publicaremos en el blog, en los grupos de whatsapp y a los números de los padres referentes de cada grado.                       * También se entregaron los cuadernillos para la contin

Easter Day is coming. Se acerca el día de pascuas. Today I leave you an optional activity. Hoy les dejo una actividad opcional.                     Be a detective and find “How much…? Sé un detective y encuentra “cuantos…? Write the numbers. Escribe los números. It is not necessary to print it, just write the answers in your folder. No es necesario imprimirlo, solo escribe las respuestas en tu carpeta ;) Have fun! ;) May you and your family have a happy Easter Day! Love, your teacher Claudia. Que vos y tu familia tengan un felíz día de Pascua.

                                                        EASTER TIME!!!!!!!!!!!! HELLO CHILDREN!!!! REMEMBER: WRITE   THE DATE ON YOUR FOLDER RECUERDA: ESCRIBIR LA FECHA EN LA CARPETA!                             APRIL 8th ACTIVITY: A) LET´S WATCH THE VIDEO! B) AFTER WATCHING THE VIDEO MAKE YOUR OWN BUNNY AND WRITE IN IT A POSITIVE MESSAGE!!!! C) THEN STICK IT ON YOUR FOLDER ACTIVIDAD: A) VAMOS A MIRAR EL VIDEO B) DESPUÉS DE MIRAR EL VIDEO ESCRIBÍ EN EL CONEJITO UN MENSAJE POSITIVO!! C) LUEGO PÉGALO EN TU CARPETA DE INGLES!!!                                                                                      HAVE A NICE WEEKEND!!!!      LET´STAY AT HOME!!!                                                                                                                                                                              MISS MARIEL!!! =)

A TODAS LAS FAMILIAS DE LA EP 68:        DESDE DIRECCIÓN SE INFORMA QUE NO ESTÁ AUTORIZADA LA VENTA DE FOTOCOPIAS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PUBLICAN EN EL BLOG NI DE LOS CUADERNILLOS QUE SE ENTREGARON. LA IDEA DE QUE SEA VIRTUAL ES PARA NO GASTAR EN FOTOCOPIAS!    PARA LOS CHICOS QUE NO TIENEN ACCESO AL BLOG O NO TIENEN CONECTIVIDAD SE ENTREGARON LOS CUADERNILLOS QUE ENVIARON DE DIRECCIÓN GRAL DE ESCUELAS DE LA PCIA DE BS AS, DICHA ENTREGA FUE EL 6/4 Y SE SEGUIRÁN ENTREGANDO DURANTE LA PRÓXIMA ENTREGA DE MERCADERÍA. LES PIDO QUE ANTE ALGUNA DUDA PRIMERO SE COMUNIQUEN CON EL GRUPO DE PADRES O CON EL/LA MAESTRA/O.                                                             MUCHAS GRACIAS                                                                     DIR EP 68 

La organización política de la Argentina      La República Argentina está organizada políticamente en 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos aires, que es la capital del país. además, el país reclama la soberanía sobre una porción de territorio antártico, denominada Antártida Argentina. División política de la República Argentina. Actividades 1- Observar el mapa y escribir en sus carpetas los nombres de los países que limitan con la Argentina. 2- Realicen un cuadro de dos columnas: en una pongan el nombre de todas las provincias, y en la otra, el de su ciudad capital.

How are you? Nice to "see" you again! (¡Cómo están, encantada de "verlos" otra vez!) Ready to have fun? (¿Listos para divertirse?) Today we are going to play.  (Hoy vamos a   jugar!) Remember: (Recuerda) Write the date on your folder.  (Escribe la fecha en tu carpeta) Today is April  7th . In order to practise greetings vocabulary enter the link below and play online. (Con el fin de practicar vocabulario referente a los saludos entra en el link que se encuentra debajo para poder jugar en línea) Encontrarás 3 actividades para jugar.  ¿Cómo jugar?  Debajo encontrarás el instructivo para cada una de las actividades. https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3590 Activity 1 Unscramble the letters. (ordena las letras) Deberás mirar las imágenes, descifrar la palabra correcta ya que las letras están desordenadas. Usa el teclado para indicar cuál es tu respuesta sobre e