PRACTICAS DEL LENGUAJE


1-Observá estas situaciones comunicativas e indicá si son VERBALES o NO VERBALES. Luego responde las preguntan que se presentan a continuación.

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INGLES 4° C y D Profe Mariel

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Hello children and family!!! REMEMBER: WRITE THE DAY ON YOUR FOLDER RECUERDA: ESCRIBIR LA FECHA EN TU CARPETA   JUNE 11th LET'S START (VAMOS A COMENZAR) FLAG DAY DIA DE LA  BANDERA ACTIVITY : ACTIVIDAD: A)      COLOUR THE ARGENTINEAN FLAG A ) COLOREAR LA BANDERA ARGENTINA B)       COMPLETE THE SENTENCES WITH ARGENTINIAN FLAG  COLOURS B)  COMPLETAR LAS ORACIONES CON LOS COLORES DE LA BANDERA ARGENTINA C)       COMPLETE THE SENTENCE WITH THE DATE C)  COMPLETAR LA ORACIÓN CON LA FECHA QUE SE CONMEMORA EL  DÍA DELA BANDERA               D)   CREATE YOUR OWN FLAG WITH PAPERS, COLOURS, GLACE PAPER, CREPE PAPER ETC AND WRITE THE    POEM ON THE OTHER SIDE D) CREA TU PROPIA BANDERA CON CARTU...
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En  la última clase vimos los estados de agregación de la materia, solido, liquido y gaseoso. Cuando observamos una mezcla, el estado de agregación de esa sustancia es el del componente que se encuentra en mayor proporción: por ejemplo, si observamos un vaso de agua con sal, esa mezcla es líquida. Resuelve: 1)-La soda esta formada por agua (liquido), sales minerales (sólido) y burbujas (gaseoso)... pero el que se encuentra en mayor proporción es el que va a determinar el estado de esa mezcla. a)- ¿en qué estado de agregación crees que esta la soda? -Piensa en los siguiente ejemplos: b). En las etiquetas de algunos aceites de cocina dice "aceite mezcla"; es una mezcla de aceite girasol (liquida) y aceite de maíz (liquida), por lo que la mezcla es .............. c). Los gases que salen del caño de escape de un automóvil están constituidos por monòxido de carbono (gaseoso), carbón (solido) y otros gases. Entonces la mezcla es.............. Así como existen diversas mezcl...
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