4to Año

Semana del 19 de octubre:  Semana del 26 de octubre:

 

  Recuerden que solo se copian las actividades en la carpeta.   NOS INFORMAMOS Leer el titular. ¿De qué les parece que trata la noticia? ACTIVIDADES 1)    Leé la noticia completa. Luego, respondé las preguntas.   El titular y el copete de una noticia resumen lo más importante. En el cuerpo del texto se desarrolla la noticia completa. A veces, las noticias van acompañadas de imágenes . Las oraciones que explican o dan información sobre las imágenes se llaman epígrafes.     1)    ¿Qué respuestas pudiste completar con la información del titular y el copete? 2)    Escribí otro epígrafe para la foto que acompaña la noticia. 3)    Ubicá en la noticia el testimonio de Emilse. ¿Por qué estará entre comillas? 4)    ¿Estás de acuerdo con lo que dice? ¿Por qué? 

  Leer los siguientes textos, luego realizar las actividades en la carpeta.   LA AGRICULTURA Y GANADERÍA      Las actividades primarias básicas de la provincia de Buenos Aires son tanto la agricultura como la ganadería . Una parte de los productos elaborados en los ámbitos rurales son procesados luego en las industrias para obtener productos derivados.   Los cultivos principales      Los cultivos principales de la provincia son los cereales y las oleaginosas . De los granos del cereal, como el trigo y el maíz, se obtienen harinas y se producen distintos tipos de panificados . De las oleaginosas se extraen aceites . La especie más cultivada en la provincia es la soja, seguida por el girasol, que también es importante.      En las últimas décadas, diversos avances tecnológicos permitieron incrementar la producción agrícola en la provincia. Esto fue posible a partir de la creación de semillas modificadas genéticamente que son resistentes al frio y a la escasez de agua,

¡Buenos días a todos! Familias, alumnos…Deseo que estén todos bien. Les dejo las actividades para los próximos quince días. ツ   Date:   October 26 th. Title: Story Time.    Hoy vamos a comenzar las actividades escuchando un cuento. Esta historia llamada “Sue y Sammy “, es acerca de una ardilla llamada Sue y su amigo, veamos que sucede… ¿Listos para escuchar el cuento?  👇Si fuera necesario...Aquí  podrán verlo con su traducción 👇 Activity 1: In the story Sue is showing  us all the school objects she has in her new pencil case.  Let´s see if you remember all of them. If it`s necessary watch the video one more time. ;) (En el cuento Sue nos está mostrando todos los útiles escolares que tiene en su cartuchera nueva. Veamos si recordas todos ellos. Si fuera necesario mira el video una vez mas) Activity 2: Sue and Sammy arrived at school. Let´s read the conversation. Then complete the bubble. (Sue y Sammy llegaron a la escuela. Leamos la pequeña conversación que mantienen y luego

 

  LA NOTICIA 1)    Observen las ilustraciones y cuenten que sucede en cada situación. 2)    Respondan: a)    ¿Qué leen las personas? ¿Para qué lo hacen? ¿De qué se enteran mediante la lectura? b)    ¿Qué estarán haciendo los chicos de la viñeta 3? c)    Las noticias ¿tratan sobre acontecimientos que ya pasaron, que están pasando o que van a pasar? d)    ¿Sobre cuál de estos hechos les gustaría saber más? ¿Dónde buscarían la información? Para intercambiar novedades, se escriben y leen noticias. Hasta hace poco tiempo, las noticias circulaban en diarios y revistas en papel; pero ahora, con las nuevas tecnologías, mucha gente se informa por medios electrónicos.     3)    Lean la noticia. Luego, respondan las preguntas. a)    ¿Qué paso? b)    ¿Dónde? c)    ¿Cuándo? d)    ¿Quiénes participaron? e)    ¿Por qué? Las noticias informan sobre algo que pasó, que está pasando o que va a pasar. Por lo general, el texto respon

  Leer los siguientes textos, luego realizar las actividades en la carpeta.   LA PRODUCCIÓN RURAL      En los ambientes rurales se desarrollan las actividades primarias. Las más importantes son la agricultura, la ganadería, la pesca, la producción forestal y la minería. De ellas se obtienen materias primas: recursos naturales que luego son utilizados para producir otros productos.      Las actividades primarias forman parte del ciclo productivo. Este ciclo se completa con las actividades secundarias –la industrialización de las materias primas- y terciarias –el transporte y comercio de los productos-.   Las actividades primarias      Dentro de las actividades primarias más importantes se encuentran la ganadería y la agricultura . La ganadería es la cría de animales para producir la carne, leche, lana y cuero. La agricultura comprende las actividades relacionadas con el cultivo de la tierra. Algunos cultivos son consumidos directamente, como las frutas. Otros se destinan